Développer sa posture pour être performant

Pour plus d’informations ou demander une démo à Édouard Dubruel.

Public cible

Tous les collaborateurs

Modalités

8 heures en distanciel et 14 heures en présentiel
Distanciel => Jour 1 & 2 – 2 x 2H le matin et l’après-midi sur 2j consécutifs via Zoom, un lien est adressé au participant avant le jour de la formation

Via Zoom, un lien de connexion est envoyé 7 jours avant la formation
Présentiel => 2 jours de 9h00 à 17h00, sessions possibles à Paris dans nos locaux ou dans les locaux du client pour les sessions en intra entreprises.

Les informations d’accès sont adressées au participant 15 jours avant le début de la session

Notre offre

1450 euros HT jour  avec un minimum de 6 participants

Développer sa posture pour être performant

Le contexte et les objectifs de la formation

Renforcer votre efficacité pour une meilleure performance au service de votre propre développement,
de vos projets d’entreprise et de vos collaborateurs.

Vous permettre d’évoluer sereinement dans un environnement collectif en identifiant vos leviers
d’efficacité personnelle et relationnelle.

Vous projeter dans une dynamique vertueuse qui favorisera la performance à la fois individuelle et
collective

  • Comprendre les liens entre efficacité, efficience et performance : clarifier les notions clés
    d’efficacité et d’efficience pour donner du sens à son action
  • Développer son efficacité personnelle : bien se connaître, muscler sa concentration, identifier et
    lever les freins à l’action, développer une dynamique de performance pérenne
  • Renforcer ses compétences relationnelles : identifier et lever les freins à l’interaction, cultiver
    l’écoute et l’authenticité pour favoriser la confiance, l’engagement collectif et la coopération

Modalités d'évaluation

Par répétition du premier exercice de mémoire réalisé en début de formation au moment de l’évaluation de positionnement (avec un matériel à mémoriser différent). La répétition du même type d’exercice permet aux participants de mesurer concrètement l’apport de cette formation en constatant l’écart de performance entre le première exercice et l’exercice finale. Cette évaluation permet également d’augmenter l’estime et la confiance en soi des participants

Les participants sont également invités à reprendre le questionnaire d’auto-évaluation fourni en début de formation et à formuler explicitement et noter les stratégies qu’ils comptent mettre en place pour progresser dans les situations qui leur posaient problème jusqu’alors. Le formateur donne des feedbacks et ajuste les propositions si c’est nécessaire

Conclusion de la formation par tour de table en recueillant à la fois la satisfaction des stagiaires mais également en leur permettant d’exprimer les messages clés qu’ils souhaitent retenir et appliquer dans leur quotidien. La satisfaction est également évalué à distance de la formation par le biais de questionnaire

Le programme

  • Une pédagogie centrée sur le partage des points de progrès, le co-développement : Exercices d’autodiagnostic, Séquences de partage, pratiques en binôme et sous-groupes, Exercices pratiques et mises en situation, Débriefing collectifs, Illustrations et outils mnémotechniques
  • Un parcours complet, rythmé par des mises en situations et de nombreux exercices : Du concret construit à partir de vos expériences et de vos propres situations professionnelles.
  • Vous maîtriserez des outils et des méthodes pour développer votre efficacité : Apprendre à mobiliser vos ressources à partir de l’identification de vos freins et de leur dépassement

Objectifs pédagogiques du parcours

#1

#2

#3

#4

Thèmes du parcours

Talents

Évaluer le potentiel des talents et réinventer les pratiques de développement de leurs compétences professionnelles, sociales et relationnelles afin de s’adapter aux nouveaux enjeux professionnels.

Pour plus d’informations, 

téléchargez le PDF complet.

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